第一章 總則
第一條 為更好落實(shí)全國教育大會(huì)精神和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教20條)，落實(shí)“四個(gè)回歸”，帶動(dòng)全校教育教學(xué)改革工作取得新成效、開拓新格局，特制定本辦法。
第二條 教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是以基層教學(xué)單位為基礎(chǔ)架構(gòu)，以專業(yè)或課程為建設(shè)平臺(tái)，具有明確的教學(xué)創(chuàng)新目標(biāo)、良好的合作精神，老中青搭配、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)業(yè)務(wù)組合。
教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)由教務(wù)處負(fù)責(zé)，對(duì)上申報(bào)由人事處負(fù)責(zé)。
第三條 教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)按照二級(jí)學(xué)院推薦、專家評(píng)審、擇優(yōu)培養(yǎng)、分類指導(dǎo)、目標(biāo)考核的原則組織實(shí)施。
第二章 建設(shè)要求
第四條 基本條件。團(tuán)隊(duì)教師潛心教書育人，老師是第一身份、教書是第一工作、授課是第一責(zé)任。團(tuán)隊(duì)教師熱愛教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)，學(xué)風(fēng)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。主動(dòng)承擔(dān)傳幫帶的責(zé)任，卓有成效地幫助青年教師成長，具有良好的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五條 團(tuán)隊(duì)組成。團(tuán)隊(duì)由專任教師和其他相關(guān)人員組成，規(guī)模適中，梯隊(duì)合理，人數(shù)5-7人；具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)文化，團(tuán)隊(duì)效應(yīng)顯著，集體成果豐富；團(tuán)隊(duì)帶頭人具有高級(jí)職稱，且只能擔(dān)任一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人；團(tuán)隊(duì)教學(xué)研究和改革成效突出，優(yōu)先支持獲得省級(jí)以上教學(xué)成果等獎(jiǎng)勵(lì)組建的團(tuán)隊(duì)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不作為團(tuán)隊(duì)帶頭人推薦。
第六條 建設(shè)任務(wù)。技術(shù)技能型人才培養(yǎng)探索，產(chǎn)教融合校企合作，教學(xué)信息化在線課程建設(shè)，開展成果導(dǎo)向探索，專業(yè)導(dǎo)師制探索，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，課程思政等方面，每個(gè)團(tuán)隊(duì)要選擇2-3方面進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。
第三章 遴選要求與遴選程序
第七條 教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選要求
專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以專業(yè)、專業(yè)群、專業(yè)類為依托，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，創(chuàng)建引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展的一流專業(yè)，培養(yǎng)一流復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，探索成果導(dǎo)向教學(xué)改革，做到一流團(tuán)隊(duì)、服務(wù)一流。申報(bào)至少承諾獲得2項(xiàng)以上省級(jí)教學(xué)成果、教學(xué)平臺(tái)、精品課程、教改等項(xiàng)目；開設(shè)5門以上核心課程，有主編相關(guān)專業(yè)教材；主持省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目，科研成果有效轉(zhuǎn)換為教學(xué)資源。
共享課程團(tuán)隊(duì)。以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法為依托，以新型活頁式、工作手冊(cè)式教材并配套開發(fā)信息化資源為任務(wù)，“大規(guī)模開放”和“小規(guī)模定制”并重，推動(dòng)線上知識(shí)學(xué)習(xí)和測驗(yàn)、互動(dòng)，線下翻轉(zhuǎn)課堂討論輔導(dǎo)，具有完整的教學(xué)組織活動(dòng)和平臺(tái)支持服務(wù)，鼓勵(lì)以專業(yè)核心課程群組為建設(shè)對(duì)象，打造五大類型“金課”（線下、線上、線上線下混合式、虛擬仿真和社會(huì)實(shí)踐）。申報(bào)至少承諾建成1門以上省級(jí)在線精品開放課程，或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有突破性成績。
技術(shù)技能團(tuán)隊(duì)。以建設(shè)具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地為目標(biāo)，以技術(shù)技能人才核心技術(shù)技能培養(yǎng)為任務(wù)，積極開展實(shí)踐教學(xué)改革。申報(bào)至少承諾取得2項(xiàng)以上相應(yīng)的省級(jí)技能競賽二等獎(jiǎng)，或不少于1項(xiàng)相應(yīng)的省級(jí)以上平臺(tái)，且建設(shè)期內(nèi)無安全事故。
第八條 采用二級(jí)學(xué)院組織申報(bào)推薦，學(xué)校教學(xué)委員會(huì)組織專家按照《教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選指標(biāo)》（見附件1）分層分類擇優(yōu)確定，評(píng)審結(jié)果經(jīng)公示無異議后發(fā)文公布。
第四章 管理和考核
第九條 教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)周期為3年，二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)日常管理，監(jiān)督建設(shè)任務(wù)落實(shí)。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共享課程團(tuán)隊(duì)、技術(shù)技能團(tuán)隊(duì)每項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持8萬，第一年立項(xiàng)撥付3萬，第二年中期考核合格后撥付3萬，第三年期滿后再撥付2萬。二級(jí)學(xué)院配套不少于20%。
第十條 學(xué)校創(chuàng)造條件，為尚無相對(duì)獨(dú)立空間的團(tuán)隊(duì)提供相對(duì)獨(dú)立的工作室。
第十一條 教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)實(shí)行關(guān)鍵績效指標(biāo)考核，考核分中期考核和期滿考核。中期考核由所在二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)，中期考核應(yīng)組織同行專家進(jìn)行考核評(píng)估，提出考核意見，作為期滿考核的依據(jù)之一。期滿考核由教學(xué)委員會(huì)組織專家按照《教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)考核指標(biāo)》（見附件2）考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格。
建設(shè)期完成省A類及以上關(guān)鍵教科研績效指標(biāo)，免于考核。
第十一條 申報(bào)與建設(shè)期間，團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員每學(xué)期均不得承擔(dān)3門以上課程，不得發(fā)生師德失范或?qū)W術(shù)不端等行為，違背此條者，撤銷教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
第五章 附則
第十二條 本辦法由教務(wù)處、人事處共同解釋。
第十三條 本辦法自發(fā)布之日起施行，《優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)辦法（試行）》（常紡院教字〔2008〕3號(hào)）廢止。
附件：1．教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選指標(biāo)
2．教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)考核指標(biāo)
3．常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)推薦表
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2019年7月26日
